羅馬美術(shù)學(xué)院怎么樣?在意大利首都羅馬的心臟地帶,一座承載著文藝復(fù)興精神的藝術(shù)學(xué)府——羅馬美術(shù)學(xué)院(Accademia di Belle Arti di Roma),歷經(jīng)五個(gè)世紀(jì)的時(shí)光淬煉,依然煥發(fā)著蓬勃的生命力。作為歐洲最古老的國立藝術(shù)院校之一,這所學(xué)院不僅見證了巴洛克藝術(shù)的輝煌、新古典主義的崛起,更以開放包容的姿態(tài)引領(lǐng)著當(dāng)代藝術(shù)教育的革新。
羅馬美術(shù)學(xué)院的起源可追溯至1593年,由矯飾主義大師吉羅拉莫·穆恰諾與費(fèi)德里科·祖卡里共同創(chuàng)立的圣盧克學(xué)院。這一時(shí)期,學(xué)院匯聚了卡拉瓦喬、貝尼尼等藝術(shù)巨匠,成為歐洲藝術(shù)家朝圣的圣地。19世紀(jì)末,學(xué)院正式更名為羅馬美術(shù)學(xué)院,并逐步確立其國立藝術(shù)院校的地位。20世紀(jì)以來,學(xué)院與德國德累斯頓造型藝術(shù)學(xué)院、匈牙利美術(shù)大學(xué)等組成EU4ART歐洲大學(xué)聯(lián)盟,構(gòu)建起跨國藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò),其學(xué)術(shù)影響力輻射全球。
在QS世界大學(xué)學(xué)科排名中,羅馬美術(shù)學(xué)院常年位列藝術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域全球前150名,與中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等“雙一流”院校的學(xué)術(shù)地位相當(dāng)。學(xué)院培養(yǎng)的校友中,既有中國現(xiàn)代繪畫先驅(qū)潘玉良,也有當(dāng)代裝置藝術(shù)大師桑德羅·特勞蒂,其畢業(yè)生作品頻繁亮相威尼斯雙年展、卡塞爾文獻(xiàn)展等頂級(jí)藝術(shù)盛會(huì)。
羅馬美院下設(shè)視覺藝術(shù)系、設(shè)計(jì)與應(yīng)用藝術(shù)系、傳播與藝術(shù)教學(xué)系,本科與碩士(簡稱Biennio)銜接順暢,三大板塊各有王牌。
裝飾與公共空間藝術(shù)
傳統(tǒng)名稱是“裝飾”,實(shí)際課程早已跳出“室內(nèi)軟裝”框架,強(qiáng)調(diào)用裝置、燈光、綜合材料干預(yù)城市空間。學(xué)生需完成至少一件“ pubblico intervento”(公共介入)作品,教授會(huì)聯(lián)系市政或教會(huì),把走廊、地鐵站、廢棄教堂變成臨時(shí)展場(chǎng)。羅馬地鐵A線的San Giovanni站曾展出學(xué)生創(chuàng)作的馬賽克墻,至今仍是社交媒體打卡點(diǎn)。
舞臺(tái)美術(shù)與多媒體布景
與Cinecittà電影城、Netflix意大利分部共建,課程分戲劇與影視兩條軌道。學(xué)生先在石膏模型教室練手繪,再到電影城跟組做美術(shù)助理,從做舊木桌、噴泡沫石墻到3D建模投影幕,全流程實(shí)操。去年HBO《年輕教宗》續(xù)集里,梵蒂岡走廊的彩繪天花板正是羅馬美院研二學(xué)生的集體作業(yè)。
繪畫與壁畫修復(fù)
意大利文化部唯一授權(quán)可同時(shí)進(jìn)行壁畫、木板油畫、石材雕塑修復(fù)的本科點(diǎn),學(xué)生可進(jìn)入梵蒂岡博物館、圣保羅大教堂工地實(shí)習(xí)。修復(fù)室配有移動(dòng)式X射線熒光光譜儀、高光譜掃描儀,導(dǎo)師之一Laura Fuster曾主持西斯廷禮拜堂穹頂清潔項(xiàng)目。國內(nèi)文保單位近年招考,羅馬美院修復(fù)方向畢業(yè)生可直接認(rèn)證為“文物修復(fù)師”中級(jí)職稱。
多媒體藝術(shù)與新藝術(shù)技術(shù)
課程覆蓋交互裝置、聲音藝術(shù)、VR/AR,教授團(tuán)隊(duì)里有威尼斯雙年展意大利館策展人、林茨電子藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)院與MAXXI當(dāng)代藝術(shù)館共用服務(wù)器集群,學(xué)生可遠(yuǎn)程調(diào)用GPU渲染農(nóng)場(chǎng),對(duì)想做數(shù)字藝術(shù)的中國學(xué)生極具吸引力。
羅馬美院沒有封閉圍墻,而是散布在古城三處建筑,被學(xué)生戲稱為“三點(diǎn)一線游學(xué)系統(tǒng)”。
主校區(qū)Via di Ripetta
背靠波蓋塞美術(shù)館,屋頂露臺(tái)能望見圣彼得穹頂。一層是石膏館,陳列200多件19世紀(jì)翻模的希臘、羅馬雕像;二層為繪畫教室,窗外就是巴洛克教堂的鐘樓。每天傍晚夕陽穿過拱門,在走廊投下五米長的影子,是天然光影教室。
新校區(qū)Piramide
位于 Testaccio 創(chuàng)意區(qū),由廢棄屠宰場(chǎng)改建,挑高十米的裝配車間被改成裝置藝術(shù)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。旁邊就是羅馬最熱的夜生活區(qū),涂鴉、獨(dú)立樂隊(duì)、街頭市集日夜不息,為學(xué)生提供源源不斷的當(dāng)代素材。
修復(fù)中心Via Ostiense
距地鐵口步行五分鐘,恒溫恒濕倉庫里存放著來自拉齊奧大區(qū)的殘損雕像,學(xué)生每天與真跡“肌膚相親”。樓頂設(shè)有玻璃陽光房,專供壁畫拆取后的背襯加固,陽光斜照時(shí)塵粒浮動(dòng),像置身電影《天使與魔鬼》的實(shí)驗(yàn)室。
1. 跨學(xué)科課程體系
學(xué)院下設(shè)視覺藝術(shù)系、設(shè)計(jì)與應(yīng)用藝術(shù)系、傳播與藝術(shù)教學(xué)系三大院系,構(gòu)建起覆蓋傳統(tǒng)技藝與前沿科技的學(xué)科矩陣。本科階段開設(shè)15個(gè)專業(yè),研究生課程擴(kuò)展至24個(gè)方向,涵蓋從壁畫修復(fù)到數(shù)字藝術(shù)、從舞臺(tái)美術(shù)到藝術(shù)療愈的多元領(lǐng)域。例如,視覺藝術(shù)系的“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)藝術(shù)實(shí)踐”課程,將古典壁畫技法與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合,使學(xué)生能夠創(chuàng)作出跨越時(shí)空的沉浸式作品。
2. 工作室導(dǎo)師制
學(xué)院采用“一對(duì)一”導(dǎo)師工作室模式,由活躍于國際藝術(shù)界的教授直接指導(dǎo)創(chuàng)作?,F(xiàn)任教師團(tuán)隊(duì)中,既有意大利當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)軍人物Ferraresi Celestino,也有瑞士新媒體藝術(shù)專家Nicola Spezzano。這種“師徒制”傳承不僅傳授技藝,更注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性與批判性思維。
3. 實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)
實(shí)踐類課程占比高達(dá)75%,學(xué)生需參與真實(shí)公共藝術(shù)項(xiàng)目、國際藝術(shù)節(jié)及畫廊展覽。例如,設(shè)計(jì)與應(yīng)用藝術(shù)系與米蘭理工大學(xué)合作開設(shè)的“智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)”專業(yè),要求學(xué)生完成從概念設(shè)計(jì)到3D打印的全流程實(shí)踐;傳播與藝術(shù)教學(xué)系則首創(chuàng)“藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人+策展人”雙軌培養(yǎng)模式,其文化管理碩士項(xiàng)目與盧浮宮學(xué)院建立學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。
1. 地理優(yōu)勢(shì)
主校區(qū)Ripetta坐落于羅馬市中心人民廣場(chǎng)附近,步行可達(dá)梵蒂岡博物館與西班牙臺(tái)階;時(shí)尚專業(yè)校區(qū)配備數(shù)字化裁剪實(shí)驗(yàn)室與可持續(xù)材料工坊;多媒體校區(qū)則擁有動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室與全息投影裝置。這種空間布局使學(xué)生能夠直接從城市歷史中汲取靈感,同時(shí)接觸最前沿的藝術(shù)科技。
2. 國際化社區(qū)
學(xué)院每年通過“中意藝術(shù)教育計(jì)劃”招收約60名中國學(xué)生,目前在校生中30%為國際學(xué)生。課堂內(nèi),中國水墨技法與意大利濕壁畫工藝碰撞出新的創(chuàng)作語言;課堂外,學(xué)生可參與EU4ART聯(lián)盟的跨國駐地計(jì)劃,在布達(dá)佩斯、拉脫維亞等地開展藝術(shù)實(shí)踐。
3. 行業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)
作為羅馬文化藝術(shù)的核心節(jié)點(diǎn),學(xué)院與MAXXI國家當(dāng)代藝術(shù)館、羅馬電影城等機(jī)構(gòu)建立深度合作。學(xué)生作品常年在特雷維噴泉、萬神殿等歷史遺址展出,形成“古典空間與當(dāng)代藝術(shù)”的獨(dú)特對(duì)話。此外,學(xué)院每年舉辦“羅馬藝術(shù)雙年展”,為學(xué)生提供與畫廊主、策展人直接對(duì)接的平臺(tái)。
以上便是關(guān)于羅馬美術(shù)學(xué)院怎么樣的相關(guān)內(nèi)容介紹,希望對(duì)大家有所幫助。
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