今天日本美大的“版畫(huà)專(zhuān)業(yè)”，相較于傳統(tǒng)意義上的“版畫(huà)”，其實(shí)更像是一個(gè)融合了平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)等多個(gè)方向的綜合性領(lǐng)域。在眾多美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中?版畫(huà)其實(shí)是一個(gè)對(duì)留學(xué)生非常友好的寶藏專(zhuān)業(yè)——不僅可以選擇的院校眾多，合格率也相對(duì)較高！這個(gè)轉(zhuǎn)變，反映了現(xiàn)在美大的“版畫(huà)”專(zhuān)業(yè)不僅限于雕版、蝕刻等傳統(tǒng)技法，插畫(huà)、寫(xiě)真、映像、綜合材料表達(dá)也都在教學(xué)和創(chuàng)作中被廣泛使用。那么，哪些日本美大值得推薦？

東京藝術(shù)大學(xué)｜絵畫(huà)科?油畫(huà)専攻

?專(zhuān)業(yè)特色

版畫(huà)是一種兼具媒介性、間接性、物質(zhì)性的藝術(shù)形式，擁有豐富的表現(xiàn)力。東京藝術(shù)大學(xué)專(zhuān)注于銅版、石版、木版、絲網(wǎng)印刷四大版種的教學(xué)與研究，強(qiáng)調(diào)技術(shù)傳承與當(dāng)代創(chuàng)新。

?課程介紹

1年次

以素描為核心課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫(huà)四大基礎(chǔ)要素（圖像/物質(zhì)/行為/環(huán)境）。學(xué)生將掌握濕壁畫(huà)、坦培拉等傳統(tǒng)繪畫(huà)技法，并參與期末創(chuàng)作展的策劃實(shí)踐。校區(qū)配備繪畫(huà)材料、版畫(huà)、攝影等專(zhuān)業(yè)工坊，為學(xué)生提供跨媒介創(chuàng)作條件。

2年次

進(jìn)一步深化一年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，全年提供多樣化的選修課程。學(xué)年末，需以“進(jìn)級(jí)展”形式公開(kāi)展示作品，并由全體教師評(píng)審，合格者可進(jìn)入三年級(jí)后的“專(zhuān)業(yè)課程”階段。

3·4年次

參與基礎(chǔ)實(shí)習(xí)與材料研究，并自由納入個(gè)人研究計(jì)劃。作為教研成果展示，研究室前設(shè)有版畫(huà)廊展覽空間，供學(xué)生自主發(fā)表研究成果，并積極通過(guò)群展、公募展、個(gè)展等形式對(duì)外

多摩美術(shù)大學(xué)｜絵畫(huà)學(xué)科·版畫(huà)専攻

?專(zhuān)業(yè)特色

通過(guò)木版、銅版、石版、絲網(wǎng)印刷等傳統(tǒng)技法，理解版畫(huà)特質(zhì)并探索當(dāng)代技法發(fā)展，以此研究現(xiàn)代表現(xiàn)可能性。同時(shí)學(xué)習(xí)攝影、數(shù)字技術(shù)、混合媒體、裝置等現(xiàn)代印刷媒體技法與多樣性，探索高度信息化社會(huì)的表現(xiàn)可能。??并且通過(guò)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、繪本、書(shū)籍藝術(shù)等印刷主導(dǎo)的表現(xiàn)形式，探索跨領(lǐng)域研究可能及畢業(yè)發(fā)展方向。

?課程介紹

1年次

學(xué)習(xí)平面、立體、映像、社會(huì)等多元化創(chuàng)作手法，奠定四年的基礎(chǔ)。

2年次

圍繞問(wèn)題意識(shí)實(shí)驗(yàn)性拓展——學(xué)習(xí)四大版種，探索表現(xiàn)方向。

3年次

跨界學(xué)習(xí)藝術(shù)與設(shè)計(jì)，探索藝術(shù)表現(xiàn)在當(dāng)下的可能性。

4年次

完成四年集大成之作，定位自我并向社會(huì)發(fā)聲。

武藏野美術(shù)大學(xué)「平面専攻」

?專(zhuān)業(yè)特色

如浮世繪與眾多歷史出版物所示，版畫(huà)超越美術(shù)作品范疇，作為“連接社會(huì)的媒體”與人們生活交融。平面藝術(shù)專(zhuān)攻在擴(kuò)展至繪本、插畫(huà)、攝影、影像、立體等復(fù)制媒體表現(xiàn)的同時(shí)，既直面版畫(huà)的“傳統(tǒng)”，又著眼于以版畫(huà)為起點(diǎn)的“現(xiàn)代”美術(shù)表現(xiàn)展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)純藝術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域多層重疊的學(xué)習(xí)場(chǎng)域。

*2023年4月起由版畫(huà)專(zhuān)攻更名為グラフィックアーツ専攻。

?課程介紹

1年次

學(xué)習(xí)銅版、石版、木版、絲網(wǎng)印刷基礎(chǔ)技法，體驗(yàn)平面藝術(shù)的多元印刷表現(xiàn)。

2年次

延續(xù)版畫(huà)基礎(chǔ)演練，通過(guò)油畫(huà)學(xué)科多樣選修課程培養(yǎng)廣視野表現(xiàn)者素養(yǎng)，可選修繪本、插畫(huà)、書(shū)籍藝術(shù)、數(shù)字表現(xiàn)等平面藝術(shù)領(lǐng)域課程。

3年次

前期集中學(xué)習(xí)各版種課程后，選擇主攻方向進(jìn)入工坊專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，亦可在平面藝術(shù)（GA）工坊推進(jìn)相關(guān)制作。

4年次

以前三年積累的靈活造型力為基礎(chǔ)，通過(guò)畢業(yè)創(chuàng)作開(kāi)拓平面視覺(jué)表現(xiàn)新領(lǐng)域。

女子美術(shù)大學(xué)｜美術(shù)學(xué)科·洋畫(huà)専攻

?專(zhuān)業(yè)特色

以油畫(huà)、版畫(huà)為核心，涵蓋混合媒體、裝置、數(shù)字藝術(shù)。從傳統(tǒng)技法到尖端手法，通過(guò)四年學(xué)習(xí)磨礪獨(dú)創(chuàng)表現(xiàn)與構(gòu)思，同時(shí)橫跨美術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)、材料及實(shí)踐理論，培養(yǎng)廣闊視野與社會(huì)性。在與師生討論中，成長(zhǎng)為獨(dú)立藝術(shù)家/創(chuàng)作者。

?課程介紹

1年次

通過(guò)人物、動(dòng)物、風(fēng)景素描及油畫(huà)、馬賽克、石版畫(huà)等，鞏固觀(guān)察力與基礎(chǔ)知識(shí)。

2年次

分設(shè)繪畫(huà)與版畫(huà)兩方向，進(jìn)行更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

3年次

通過(guò)更具專(zhuān)業(yè)性的選修課拓展表現(xiàn)，融合平面、攝影、影像技術(shù)深化原創(chuàng)性。

4年次

在3年的基礎(chǔ)上，明確主題，發(fā)展出具有獨(dú)自性的表現(xiàn)，在教師指導(dǎo)下完成畢業(yè)創(chuàng)作。

東京造形大學(xué)｜絵畫(huà)専攻領(lǐng)域

?專(zhuān)業(yè)特色

學(xué)習(xí)基于具體物象的具象表現(xiàn)· 解讀繪畫(huà)背后的概念與物質(zhì)要素· 從傳統(tǒng)版技法中發(fā)掘當(dāng)代價(jià)值· 探索繪畫(huà)、立體、影像等復(fù)合表現(xiàn)可能性

?課程介紹

1年次

通過(guò)探究“觀(guān)察與描繪”的本質(zhì)，拓寬表現(xiàn)視野并重新審視個(gè)人創(chuàng)作，學(xué)習(xí)多樣化的表現(xiàn)方式、知識(shí)及技法，全面拓展個(gè)人藝術(shù)表現(xiàn)的可能性。

2年次

擴(kuò)寬個(gè)人的表現(xiàn)維度，通過(guò)課程中多樣化創(chuàng)作探索個(gè)人特質(zhì)。選定3年的研究主題，邁出確立個(gè)人風(fēng)格的第一步。

3年次

加入四大研究方向的某一組，通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)構(gòu)建創(chuàng)作者身份。校外藝術(shù)家、評(píng)論家參與的特別課程，以及校內(nèi)外畫(huà)廊展覽等活動(dòng)，助力培養(yǎng)宏觀(guān)藝術(shù)視野。

4年次

自選最適合的指導(dǎo)教師，以一對(duì)一形式完成畢業(yè)創(chuàng)作。通過(guò)聯(lián)合評(píng)議會(huì)檢驗(yàn)作品完成度，最終確立作為藝術(shù)創(chuàng)作者的立場(chǎng)。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部｜版畫(huà)専攻

?專(zhuān)業(yè)特色

通過(guò)素描訓(xùn)練、多媒介創(chuàng)作（鉛筆精密描繪、動(dòng)態(tài)速寫(xiě)、活字印刷實(shí)驗(yàn)等）培養(yǎng)造型基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)獨(dú)幅版畫(huà)、銅版、木版、石版三大版種技法，并融入手工造紙等材料研究。

?課程介紹

1年次

學(xué)習(xí)版表現(xiàn)的基礎(chǔ)，通過(guò)鉛筆寫(xiě)實(shí)、動(dòng)態(tài)速寫(xiě)、作品集裝幀等課程掌握版畫(huà)本質(zhì)表現(xiàn)

2年次

學(xué)習(xí)版表現(xiàn)的應(yīng)用，比如鋼筆插畫(huà)、手工繪本、活字印刷圖文實(shí)驗(yàn)等多元表現(xiàn)手法；

3年次

將前兩年所學(xué)匯集成「制作ノート」，學(xué)習(xí)更加專(zhuān)業(yè)的技法并在感性的基礎(chǔ)上擴(kuò)寬表現(xiàn)的多樣性

4年次

完成畢業(yè)創(chuàng)作，作品參展全國(guó)大學(xué)版畫(huà)展（町田市）、東京五美聯(lián)展（國(guó)立新美術(shù)館）等權(quán)威展覽。

京都精華大學(xué)｜造形學(xué)科·版畫(huà)専攻

?專(zhuān)業(yè)特色

學(xué)習(xí)從浮世繪到寫(xiě)真的廣泛表現(xiàn)技法。以四大版種為核心，同時(shí)研究寫(xiě)真和映像等數(shù)字媒體。專(zhuān)業(yè)配備四大版種工作室、攝影工作室、暗室、造紙工作室等，可以自由地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。在能接觸到豐富多彩的技法的環(huán)境中，提高構(gòu)思力和造型力，探索只屬于自己的表現(xiàn)。

?課程介紹

1年次

在藝術(shù)學(xué)部共通課程中，通過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng)觀(guān)察力、思考力與想象力，鑄就創(chuàng)作者的核心素養(yǎng)。同時(shí)廣泛的學(xué)習(xí)七專(zhuān)攻的基礎(chǔ)課程，為未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向選擇奠定基礎(chǔ)。

2年次

系統(tǒng)學(xué)習(xí)木版、銅版、石版、絲網(wǎng)四大傳統(tǒng)版種，兼修攝影與數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)。通過(guò)多元技法的實(shí)踐探索，為三年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3年次

進(jìn)入專(zhuān)業(yè)工坊，深入研習(xí)感興趣的版畫(huà)技法與攝影表現(xiàn)。同步拓展書(shū)籍藝術(shù)、紙?jiān)煨?、?shù)字表現(xiàn)及編輯方法論等跨領(lǐng)域技能，確立個(gè)人的技法。

4年次

整合四年積累的技術(shù)與表現(xiàn)力，完成畢業(yè)創(chuàng)作。

以上就是小編整理2026日本藝術(shù)留學(xué)版畫(huà)專(zhuān)業(yè)美大清單介紹相關(guān)的內(nèi)容，就為同學(xué)們分享到這里，希望對(duì)您有所幫助。如有疑問(wèn)可以咨詢(xún)SFK在線(xiàn)老師，更多內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。

責(zé)任編輯：悠悠