在當代媒介生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)字媒體已然超越其技術(shù)工具的初始定位，演化為建構(gòu)社會現(xiàn)實的核心場域。下面為大家盤點開設(shè)數(shù)字媒體及其相關(guān)專業(yè)的英國院校：

一、皇家藝術(shù)學(xué)院

作為QS藝術(shù)與設(shè)計類全球的Top 1, RCA所開設(shè)的MA Digital Direction可以說是研究生們的首選。這個為期一年的項目旨在從理論層面上幫助學(xué)生們深入了解批判性和實驗性媒體的制作方法，同時從實踐層面上運用新興的敘事工具（如VR, AR, AI, 游戲引擎，移動平臺等），完成數(shù)字文化背景下的能產(chǎn)生積極影響的（體現(xiàn)包容性的）故事的創(chuàng)作和設(shè)計。

二、倫敦藝術(shù)大學(xué)

在《倫藝UAL丨新設(shè)第7個學(xué)院CCI》一文中，我有提到過結(jié)合了AI, 人機交互、視覺設(shè)計和數(shù)據(jù)科學(xué)的創(chuàng)意計算（MSc Creative Computing）專業(yè)。如果說與之相比，和數(shù)字多媒體聯(lián)系更為緊密的，我們則可以關(guān)注倫傳LCC的虛擬現(xiàn)實（MA Virtual Reality）和視覺特效（MA Visual Effects ）專業(yè)。

三、金史密斯學(xué)院

金史密斯的數(shù)字媒體（MA Digital Media）專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生們掌握能夠應(yīng)用于當前和未來數(shù)字媒體、社交媒體、計算機和其他技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的技能。學(xué)生們可以從以下三項中選擇自己研究生的發(fā)展方向：

Pathway 1: 基于數(shù)字媒體與技術(shù)的理論研究

Pathway 2: 理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)作方向主要包括動畫、攝影、視頻及其他動態(tài)影像的裝置、App, 單屏/多屏作品

Pathway 3: 數(shù)據(jù)可視化，?使用藝術(shù)、裝置、workshops, 平面設(shè)計、腳本、批判性制作和技術(shù)實踐，開發(fā)探索數(shù)據(jù)的調(diào)查方法

四、拉夫堡大學(xué)

拉夫堡大學(xué)的數(shù)字創(chuàng)意媒體（MSc Digital Creative Media）專業(yè)涉及到很多與數(shù)字和創(chuàng)意領(lǐng)域相關(guān)的課題，比如：游戲技術(shù)、媒體制作和創(chuàng)意媒體設(shè)計與實踐、數(shù)字應(yīng)用開發(fā)、數(shù)字創(chuàng)意媒體受眾、市場和行業(yè)研究等。在把握當下數(shù)字趨勢的同時，幫助學(xué)生積累3D創(chuàng)意媒體技術(shù)的經(jīng)驗。兩個學(xué)期 + 一個暑期的課置理論研究和實踐設(shè)計課各占到一半左右的比例，對于已經(jīng)掌握了一定的軟件技術(shù)，想要在研究生階段提升項目管理、市場洞悉和調(diào)研方面能力的伙伴們會更有助力。

五、倫敦大學(xué)學(xué)院

與金史密斯類似，UCL的數(shù)字媒體也分為三個方向：

其中制作方向（可能也是大多數(shù)設(shè)計背景的伙伴們更感興趣的方向）會學(xué)習(xí)到數(shù)字媒體和文化研究理論，并在動畫、互動媒體開發(fā)（如VR / XR）、游戲設(shè)計、敘事和編程等領(lǐng)域進行創(chuàng)作實踐。得益于UCL著名的知識實驗室（UCL Knowledge Lab），學(xué)生們在數(shù)字媒體作品的創(chuàng)作過程中會擁有強大的研究理論數(shù)據(jù)支撐，并在智能技術(shù)和教育教學(xué)設(shè)計方面獲得豐富的一手信息。學(xué)生們主攻的方向也多集中于3D動畫制作、電子游戲設(shè)計和教育層面的數(shù)字敘事。

以上就是英國數(shù)字媒體專業(yè)五所院校推薦，更多藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容，可直接咨詢斯芬克在線老師解答。

責(zé)任編輯：小雨