近幾年，服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)在藝術(shù)留學(xué)中很受大家的關(guān)注，同時(shí)也有不少的藝術(shù)留學(xué)生想要出國學(xué)習(xí)該專業(yè)。歐洲擁有眾多頂尖院校和服務(wù)設(shè)計(jì)碩士項(xiàng)目，深受學(xué)生和業(yè)界的青睞。挪威是北歐唯一不收學(xué)費(fèi)和申請(qǐng)費(fèi)的國家，挪威高等教育質(zhì)量在全世界也是名列前茅的，今天我們就來說說挪威奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)。大家一起來看看吧!

奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院(AHO，Arkitektur- og designh?gskolen i Oslo) 位于挪威首都奧斯陸，建成于1961年，是挪威三所建筑學(xué)院之一。該學(xué)院現(xiàn)有大約600名在校生以及100名員工。奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院誕生于第二次世界大戰(zhàn)后，當(dāng)時(shí)其建筑系學(xué)生因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)而未能完成學(xué)業(yè)。而在此之前，在挪威唯一能授予建筑學(xué)學(xué)位的學(xué)校是位于特隆赫姆的挪威技術(shù)學(xué)院(NTH)。

具體學(xué)習(xí)內(nèi)容

服務(wù)設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)的是一整套系統(tǒng)的思維方式及工具。首先會(huì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的、有深度的調(diào)研方法(Hilostic Research)，很多人說起服務(wù)設(shè)計(jì)都會(huì)聯(lián)想到滿墻的便利貼～從側(cè)面也反映了專業(yè)對(duì)調(diào)研能力的重視;其次會(huì)逐漸從以用戶為中心的研究轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)師、用戶與研究者共同創(chuàng)造(Co-Creation)的模式;同時(shí)還會(huì)強(qiáng)調(diào)如何呈現(xiàn)連續(xù)完整的服務(wù)設(shè)計(jì)用戶體驗(yàn)(視覺傳達(dá) Visual Communication)。

專業(yè)設(shè)置

Master of Architecture

授予學(xué)位：Master of Architecture

學(xué)制：2.5年

學(xué)費(fèi)：免費(fèi)

Master of Design

授予學(xué)位：Master of Design

學(xué)制：2年

學(xué)費(fèi)：免費(fèi)

Master of Landscape Architecture

授予學(xué)位：Master of Landscape Architecture

學(xué)制：2年

學(xué)費(fèi)：免費(fèi)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)&特色

第一，英語環(huán)境好：除了學(xué)校里英語環(huán)境好之外，學(xué)校之外整個(gè)北歐的英語普及率也是很高的。所以，在北歐學(xué)習(xí)不用擔(dān)心語言問題。另外，相對(duì)于英國美國等其他留學(xué)比較熱門的國家來講，AHO的中國留學(xué)生數(shù)量比較少，每年大約錄取5個(gè)中國學(xué)生，分散在不同的設(shè)計(jì)班級(jí)。國際學(xué)生占1/4。

第二，采取Studio制度教學(xué)：小班教學(xué)，每個(gè)班有10-20人在一個(gè)工作室里，每位學(xué)生都有自己的工作位置。

第三，學(xué)校項(xiàng)目資源豐富：學(xué)校倡導(dǎo)以實(shí)踐為主，有些學(xué)校設(shè)計(jì)類碩士課程可能是以學(xué)術(shù)為主，但我們主要以項(xiàng)目實(shí)踐為主。所有的課程以項(xiàng)目方式往前推進(jìn)，一般每個(gè)學(xué)期會(huì)由幾個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐組成。每個(gè)studio都與業(yè)內(nèi)公司和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有非常緊密的合作。

以上就是奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。在選校的時(shí)候可以多多比較，每個(gè)院校有不同的教學(xué)模式和側(cè)重點(diǎn)，有的偏實(shí)踐型，有的偏學(xué)術(shù)理論。專業(yè)命名也不盡相同，“服務(wù)設(shè)計(jì)” “戰(zhàn)略產(chǎn)品設(shè)計(jì)”“產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”..其實(shí)都可以說是在學(xué)服務(wù)設(shè)計(jì)。大家可以通過學(xué)校網(wǎng)站的課程設(shè)置，畢業(yè)作品來了解學(xué)校風(fēng)格。有任何藝術(shù)留學(xué)相關(guān)問題，歡迎隨時(shí)咨詢斯芬克顧問老師。