近年來，出國學習藝術(shù)類專業(yè)的學生越來越多，而室內(nèi)設(shè)計也成為了大家所選擇的熱門專業(yè)，下面就來看看世界最好室內(nèi)設(shè)計院校有哪些？

皇家藝術(shù)學院

?RCA長期霸占藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域第一位，可以說是許多想要去英國學習設(shè)計的學生的Dream School。它的室內(nèi)設(shè)計學科與其他院校不同，歸于School of Architecture。想要申請皇家藝術(shù)學院的學生，需要更多培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認識室內(nèi)空間。

RCA室內(nèi)設(shè)計課程，其方向聚焦在探討室內(nèi)設(shè)計中的新興想法和問題。包括研究、實踐和探索多種環(huán)境下人類職業(yè)的多樣性，場景從房屋延伸到城市。

學校鼓勵學生思考并樹立自己的觀點，并且認為內(nèi)部空間是社會變革的推動者，是居住者與建筑環(huán)境之間的接口。

切爾西藝術(shù)與設(shè)計學院

切爾西藝術(shù)與設(shè)計學院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在全英國排名NO.1。在教學上，切爾西的室內(nèi)設(shè)計主要探索人與空間之間的關(guān)系，相比起技巧更注重學生設(shè)計思維的深度和實驗性，從提升內(nèi)核能力上輔助學生成長，這是國內(nèi)和國外教學上一個很大的區(qū)別。面對一個作品，老師更關(guān)注調(diào)研過程，以及設(shè)計背后的概念是如何表達出來。

格拉斯哥藝術(shù)學院

GAS的室內(nèi)設(shè)計針對性非常強，學院授課以主題為中心，為學生提供不受實踐限制的深度探索機會，而且不管是本科還是研究生，學習室內(nèi)設(shè)計的學生均可在學校的?？茖W院（SSI）進行學習。

不僅如此，GAS緊跟行業(yè)節(jié)奏，所以學生就得對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的任何新興方面開展調(diào)查，根據(jù)教授的精心指導對自己的研究成果進行匯總，書寫報告。

普瑞特藝術(shù)學院

普瑞特的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)一直穩(wěn)居全美前三，課程除了學習空間表面的裝飾設(shè)計，更多的是在探討空間環(huán)境與人的交互性關(guān)系，研究空間比例、光線、紋理、聲學、材料和顏色等室內(nèi)設(shè)計元素對人類行為感官的影響。

羅德島設(shè)計學院

RISD的室內(nèi)建筑專業(yè)主要集中在舊建筑改造的方向以及已有結(jié)構(gòu)的適應性轉(zhuǎn)變和再利用，強調(diào)創(chuàng)新意識。

除了創(chuàng)新意識，RISD也很重視手工的能力，如手繪，手做模型等等，因為通過手繪能夠更直白的體現(xiàn)你的細致的程度，手腦協(xié)調(diào)的程度，還有你對材料的理解，如何運用材料表達自己的空間思維和概念。

RISD研究生專業(yè)有兩個選擇，一個是MDES這個學制是兩年，另外一個是MA，是一年學制。兩年學制一般是本科專業(yè)來自各個方向，比如產(chǎn)品、平面、家居、環(huán)藝和室內(nèi)設(shè)計專業(yè)。而一年學制是提供給本科專業(yè)為建筑相關(guān)的學生。

薩凡納藝術(shù)設(shè)計學院

SCAD的室內(nèi)設(shè)計多次獲得業(yè)界第一，教學質(zhì)量自不用多說。SCAD勵志培養(yǎng)學生成為有批判性思維并能夠具備團隊精神的創(chuàng)新型室內(nèi)設(shè)計師。

除此之外，SCAD還為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計學生提供了獎學金項目，此獎學金是由Angelo Donghia基金會提供，除了獎學金的設(shè)置，基金會還會對于特殊室內(nèi)設(shè)計課程進行資助。

SCAD的室內(nèi)設(shè)計課程既包括民居住宅設(shè)計，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計，而且延伸到布景設(shè)計，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。

米蘭理工大學

意大利米蘭理工大學的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有較高的知名度，其一直專注于教學和研究的雙重管道去提高設(shè)計質(zhì)量和創(chuàng)新度，并通過實驗研究、技術(shù)轉(zhuǎn)讓與商業(yè)設(shè)計建立無縫聯(lián)系，使學生在完成學業(yè)的同時能夠順利進行實際工作模式的轉(zhuǎn)換。

除此之外，在整體室內(nèi)設(shè)計方向上也是將傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計元素表達作為基礎(chǔ)去探討新型科技，技術(shù)和材料的結(jié)合運用。

阿爾托大學

阿爾托大學的室內(nèi)專業(yè)主要通過以人的尺度為起點，以物體形成的空間和環(huán)境為視角探討空間與其中的物體和家具的相互作用?？臻g不僅被理解為其功能特性，而且被認為是提供多感官體驗并將設(shè)計傳統(tǒng)與未來未知形式表達相結(jié)合的多維基本單元。

阿爾托大學更關(guān)注培養(yǎng)學生對于形成空間、材料、顏色、照明和聲學特性的興趣。學生主要從事具體的設(shè)計任務，發(fā)展個人視野并能夠?qū)⒍嘣卣系焦δ苄院腕w驗式設(shè)計解決方案中，同時在方案中從社會、環(huán)境和經(jīng)濟的角度體現(xiàn)可持續(xù)性。

?責任編輯：海波東