澳洲室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)提供系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐課程,涵蓋空間規(guī)劃、材料選擇、可持續(xù)設(shè)計(jì)等核心領(lǐng)域。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)的是澳洲室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)排名,僅供參考:
澳洲室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程介紹
?本科課程?:通常為3-4年制,包含設(shè)計(jì)理論、建筑制圖、色彩理論等模塊,部分課程提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
?碩士課程?:側(cè)重實(shí)踐項(xiàng)目和行業(yè)應(yīng)用,例如 南澳大學(xué) 的室內(nèi)建筑碩士課程包含可持續(xù)設(shè)計(jì)、商業(yè)實(shí)踐等模塊,學(xué)費(fèi)約38,300澳元/年。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂尖大學(xué)推薦
1. 皇家墨爾本理工大學(xué)(RMIT University)??
?優(yōu)勢(shì)?:全澳設(shè)計(jì)領(lǐng)域“天花板”,室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)常年位列全球頂尖梯隊(duì)。
?課程特色?:本科(Bachelor of Design (Interior Design))與碩士(Master of Interior Design)均強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐導(dǎo)向”,注重空間敘事、材料創(chuàng)新與可持續(xù)設(shè)計(jì),學(xué)生需參與真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目(如零售空間、公共場(chǎng)館改造)。
?行業(yè)資源?:位于墨爾本(全球設(shè)計(jì)之都之一),與本地及國(guó)際設(shè)計(jì)公司(如Herman Miller、Foster + Partners)合作緊密,畢業(yè)生就業(yè)率極高,多進(jìn)入頂級(jí)設(shè)計(jì)事務(wù)所或創(chuàng)立個(gè)人工作室。
?排名?:RMIT2026年 QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科 全球排名第?125名?,在澳洲排名第?1。
?2. 悉尼科技大學(xué)(University of Technology Sydney, UTS)??
?優(yōu)勢(shì)?:以“當(dāng)代設(shè)計(jì)”為核心,室內(nèi)設(shè)計(jì)融合科技與人文,注重解決實(shí)際問(wèn)題。
?課程特色?:本科(Bachelor of Design in Interior Architecture)與碩士(Master of Interior Architecture)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科(如建筑、交互設(shè)計(jì)),課程包含3D建模、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)空間模擬等技術(shù)工具,鼓勵(lì)學(xué)生探索“未來(lái)空間”(如智能住宅、可持續(xù)社區(qū))。
?行業(yè)鏈接?:悉尼市中心校區(qū)毗鄰設(shè)計(jì)商圈,與本地設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)(如COX Group)及政府城市規(guī)劃部門(mén)合作頻繁,學(xué)生可參與城市更新項(xiàng)目(如舊工業(yè)區(qū)改造)。
?排名參考?:UTS2026年 QS全球大學(xué)排名 全球第96位?,在澳大利亞排名第9 ?
南澳大學(xué)(University of South Australia,簡(jiǎn)稱(chēng)UniSA)
室內(nèi)建筑碩士課程 Master of Design (Interior Architecture) 學(xué)制為2年,2025年學(xué)費(fèi)為38,300澳元/年。
該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備可持續(xù)設(shè)計(jì)理念和專(zhuān)業(yè)技能的室內(nèi)建筑人才,課程包含核心設(shè)計(jì)課程、研究方法、商業(yè)實(shí)踐等模塊,并提供跨學(xué)科項(xiàng)目研究機(jī)會(huì)。
課程設(shè)置
?核心課程?:第一年包括設(shè)計(jì)研究工作室、實(shí)習(xí)、研究方法等;第二年側(cè)重項(xiàng)目研究及報(bào)告撰寫(xiě)。
?選修課程?:涵蓋可持續(xù)設(shè)計(jì)原理、商業(yè)實(shí)踐、品牌策略等方向,學(xué)生可根據(jù)興趣選擇。
申請(qǐng)要求
需相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景(如室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑等)的本科學(xué)位,提交作品集、簡(jiǎn)歷及意向書(shū)。雅思要求為6.0分(單科不低于6.0)。 ?
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
課程結(jié)合理論與實(shí)踐,提供真實(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)會(huì)。
師資團(tuán)隊(duì)由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師組成,教學(xué)設(shè)施包括專(zhuān)屬工作室和校內(nèi)建筑博物館(藏品超20萬(wàn)件)。
?3. 墨爾本大學(xué)(The University of Melbourne)??
?專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)?:綜合頂尖學(xué)府,室內(nèi)設(shè)計(jì)依托建筑與環(huán)境學(xué)院,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與理論深度突出。
?課程特色?:碩士 Master of Architecture (Interior Design) 要求學(xué)生具備建筑或設(shè)計(jì)基礎(chǔ),課程側(cè)重“空間與社會(huì)關(guān)系”研究,如文化遺產(chǎn)空間活化、包容性設(shè)計(jì),適合希望深入學(xué)術(shù)或轉(zhuǎn)向城市規(guī)劃的學(xué)生。
?資源優(yōu)勢(shì)?:墨爾本大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院擁有頂尖工作室與實(shí)驗(yàn)室,并與墨爾本市政府合作參與城市文化項(xiàng)目(如公共藝術(shù)裝置設(shè)計(jì))。
排名:在2026年 QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科 全球排名中位列澳洲第1
?4. 莫納什大學(xué)(Monash University)??
?專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)?:以“用戶(hù)體驗(yàn)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為特色,室內(nèi)設(shè)計(jì)兼顧功能性與情感化需求。
?課程特色?:本科與碩士注重“用戶(hù)行為研究”,課程涵蓋服務(wù)設(shè)計(jì)、無(wú)障礙空間設(shè)計(jì)等前沿方向,學(xué)生需完成跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(如醫(yī)療空間、教育機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì))。
?行業(yè)認(rèn)可?:莫納什設(shè)計(jì)學(xué)院與澳大利亞設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(Design Institute of Australia)合作緊密,畢業(yè)生可獲行業(yè)認(rèn)證資格,就業(yè)方向涵蓋商業(yè)空間設(shè)計(jì)、品牌體驗(yàn)設(shè)計(jì)等。
?5. 昆士蘭科技大學(xué)(Queensland University of Technology, QUT)??
?專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)?:布里斯班地區(qū)設(shè)計(jì)教育龍頭,室內(nèi)設(shè)計(jì)聚焦“熱帶氣候與可持續(xù)性”。
?課程特色?:本科(Bachelor of Design (Interior Design))與碩士(Master of Interior Design)結(jié)合昆士蘭的熱帶環(huán)境特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)綠色材料應(yīng)用、自然通風(fēng)與節(jié)能設(shè)計(jì),課程包含戶(hù)外空間設(shè)計(jì)(如度假酒店、濱水景觀)。
?地域資源?:布里斯班作為澳大利亞新興設(shè)計(jì)中心,學(xué)生可參與本地大型項(xiàng)目(如2032年奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館周邊空間改造),并與昆士蘭美術(shù)館、博物館等機(jī)構(gòu)合作。
?6. 新南威爾士大學(xué)(UNSW Sydney)??
專(zhuān)業(yè)?優(yōu)勢(shì)?:依托建筑學(xué)院背景,室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑、景觀深度聯(lián)動(dòng)。
?課程特色?:碩士(Master of Interior Architecture)要求學(xué)生先修建筑基礎(chǔ)課,課程側(cè)重“大尺度空間設(shè)計(jì)”(如商業(yè)綜合體、城市公共空間),并結(jié)合UNSW的“可持續(xù)未來(lái)實(shí)驗(yàn)室”資源,探索低碳空間解決方案。
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責(zé)任編輯:木木
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近年來(lái),日本藝術(shù)留學(xué)持續(xù)升溫,數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)在日留學(xué)生中藝術(shù)類(lèi)申請(qǐng)者占比不斷攀升,如今已達(dá)到33.4%,相較于五年前近乎翻倍。日本藝術(shù)院校憑借其獨(dú)特優(yōu)勢(shì),更是成為了眾多學(xué)生赴日留學(xué)的新焦點(diǎn)。今天,斯芬克小編來(lái)為大家介紹...
2025-09-17 11:09
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英國(guó)的服裝設(shè)計(jì)教育在全球享有盛譽(yù),其歷史悠久,匯聚了眾多頂尖學(xué)府,培養(yǎng)出大批引領(lǐng)潮流的設(shè)計(jì)師,是無(wú)數(shù)服裝設(shè)計(jì)學(xué)子的留學(xué)首選目的地。對(duì)于計(jì)劃前往英國(guó)攻讀服裝設(shè)計(jì)研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō),全面了解申請(qǐng)條件至關(guān)重要。今天,斯芬...
2025-09-17 11:09
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環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在國(guó)外院校的環(huán)境設(shè)計(jì)課程設(shè)置通常更為多元化和前沿,采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、工作室實(shí)踐等教學(xué)模式,學(xué)生有機(jī)會(huì)參與實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士合作,積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際上應(yīng)用廣泛且受重視,英國(guó)、美國(guó)、...
2025-09-17 10:09
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荷蘭皇家藝術(shù)學(xué)院(荷蘭語(yǔ):Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten), 簡(jiǎn)稱(chēng)KABK,坐落于荷蘭中央政府及皇室成員所在地海牙,成立于公元1682年9月29日,是荷蘭王國(guó)最古老的藝術(shù)學(xué)院,也是歐洲最古老的皇家藝術(shù)學(xué)院之一。核心...
2025-09-17 09:09
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