1、音樂(lè)，古典表演：室內(nèi)樂(lè)和器樂(lè)研究是古典表演學(xué)士學(xué)位課程的重點(diǎn)。您將成為以學(xué)生和教師之間的對(duì)話和開放為特征的國(guó)際環(huán)境的一部分。

2、音樂(lè)，即興表演：專攻即興創(chuàng)作的音樂(lè)學(xué)士學(xué)位課程適用于所有樂(lè)器。該計(jì)劃迎合了希望發(fā)展自己的即興創(chuàng)作風(fēng)格和自己的作曲風(fēng)格的學(xué)生。

3、世界音樂(lè)表演：面向具有世界民間音樂(lè)流派之一背景的音樂(lè)家的計(jì)劃。您也可能活躍于非西方藝術(shù)音樂(lè)，例如古典阿拉伯音樂(lè)或印度音樂(lè)，或這些音樂(lè)的混合形式。

4、金屬藝術(shù)：作為金屬藝術(shù)課程的學(xué)生，您將在不同的背景下探索當(dāng)代金屬藝術(shù)和手工藝，并可以更深入地研究您的藝術(shù)表達(dá)和工藝。

5、歌劇：如果已經(jīng)具備古典歌唱的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)并想學(xué)習(xí)成為一名歌劇演唱家，則該課程專為您設(shè)計(jì)。聲樂(lè)訓(xùn)練占課程的大部分，但戲劇表演和動(dòng)作也很突出。

6、家具設(shè)計(jì)：面向木材的家具設(shè)計(jì)課程專為希望使用材料、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的探索性和概念性方法進(jìn)行家具設(shè)計(jì)的人而設(shè)計(jì)。

1、設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)碩士課程將設(shè)計(jì)視為一種擴(kuò)展實(shí)踐，研究設(shè)計(jì)如何為與社會(huì)、文化、技術(shù)和政治相關(guān)的當(dāng)代問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。目標(biāo)不是專注于特定的媒體，而是概述緊迫的領(lǐng)域，確定相關(guān)問(wèn)題，并探索設(shè)計(jì)技能如何以有意義的方式做出貢獻(xiàn)。

2、陶瓷藝術(shù)：課程基于對(duì)材料和概念的藝術(shù)探索。作為該項(xiàng)目的學(xué)生，將對(duì)材料有更深入的了解，探索陶瓷表現(xiàn)形式的豐富變化，并探究實(shí)踐者、方法、材料和周圍世界之間的對(duì)話。

3、珠寶藝術(shù)：課程基于對(duì)材料和概念的藝術(shù)探索。作為該課程的學(xué)生，將對(duì)材料有更深入的了解，探索珠寶藝術(shù)在藝術(shù)描繪方面的潛力，并探討人類與人工制品之間的關(guān)系。

4、紡織藝術(shù)：課程基于對(duì)材料和概念的藝術(shù)探索。作為該項(xiàng)目的學(xué)生，將對(duì)材料有更深入的了解，通過(guò)紡織作為歷史載體探索新的敘事，并準(zhǔn)備為紡織藝術(shù)這一廣闊而充滿活力的領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

5、金屬藝術(shù)：作為一名金屬藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，將通過(guò)材料和工藝進(jìn)行實(shí)踐和探索，并鼓勵(lì)您反思您未來(lái)作為公共、私人或畫廊領(lǐng)域的藝術(shù)家的角色。

6、電影：該計(jì)劃通過(guò)探索電影與理論的聯(lián)系來(lái)促進(jìn)電影的創(chuàng)作實(shí)踐。在通過(guò)批判性教學(xué)法促進(jìn)的環(huán)境中，邀請(qǐng)學(xué)生表達(dá)他們與世界相關(guān)的電影實(shí)踐：從歷史聯(lián)系到當(dāng)代社會(huì)政治問(wèn)題。

7、攝影：攝影碩士課程為學(xué)生提供了發(fā)展現(xiàn)有攝影實(shí)踐、視覺素養(yǎng)和自己的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。在與老師和同學(xué)進(jìn)行批判性和慷慨的對(duì)話中，將在不同的背景下制定您的作品，并有可能在公共場(chǎng)所、學(xué)校畫廊和印刷品上展示作品。

8、即興創(chuàng)作與世界音樂(lè)表演

9、交響樂(lè)團(tuán)表演